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() 神话生物,乔安已经见过很多,不值得大惊小怪。

其中阶位比较高的,比如两株神话伊尔明苏尔古树,“老白”和“灰老爷”,身为世界树的后嗣,神话等级也就只有7阶。

比两株古树神话等级更高的生物,在乔安印象中,除了卡斯蒂斯爵士,就只有“智慧老人”密米尔。

这位半神巨人在四万年前的巅峰时期,拥有10阶神话力量,不过乔安见到密米尔的时候,他已经只剩一颗头颅,神话力量也跌落到了8阶,与卡斯蒂斯爵士相仿。

难道在银空这地方,竟然存在一位比卡斯蒂斯爵士以及“智慧老人”的神话阶位更高,近乎“半神”的存在?

乔安越想越激动,按捺不住好奇心,抬手呼唤出“神之泪”,探测那位“9阶神话”生物所处的方位。

探测结果表明,目标就在教堂当中。

乔安犹豫许久,最终还是壮起胆子,放轻脚步,走进教堂大门。

教堂大厅的祭坛上,供奉着一座秘银塑造的辛德拉神像。

祭坛对面有一条通往礼拜堂的走廊,隐隐有诵读声自走廊中传出来。

乔安正在寻找的那个人,此刻就置身于礼拜堂中。

他快步穿过教堂大厅,然而进入走廊以后,停下脚步想了想,又折返回来,走到祭坛跟前,向命运女神像深深鞠了一躬。

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乔安看到祭坛旁边有一只宽大的铜盘,盘中装有造型不一的金银铸币,猜出是捐献箱,就掏出一把金币,毕恭毕敬地放入盘中。

乔安并不是命运女士的信徒,准确的说他对任何神祇都谈不上虔诚。

如果非要说有什么信仰的话,他的信仰就是求知与真理。

但是,没有虔诚的宗教信仰并不妨碍乔安尊敬神祇,更何况辛德拉的神职包括“魔法”与“灵能”,乔安作为一名法师,理应对“命运女士”表达敬意。

再次回到走廊,乔安循着神话感应的指引走进礼拜堂。

宽敞的房间里,没有乔安想象中的宗教仪式,刚才乔安听到的诵读声,也并不是诵经的声音,而是读书声。

礼拜堂布置的像是一座教室,地面铺着松软而富有弹性的星质地毯,众多年轻人席地而坐,年长的看起来十五六岁,最小的看上去顶多只有十二三岁,总数约有100多人。

教室里的所有学生,无论长幼,手里拿着书本,都在专注的听讲。

礼拜堂正前方设有一座讲坛,一位身材娇小玲珑的银发女孩站在讲台上,手持一柄星质教鞭指向黑板,教鞭所指之处,黑板上自动浮现出发光的文字和图形。

乔安看那银发女孩的架势,似乎是这间教室的讲师,然而她看起来并不比自己的学生年长,作为教师未免显得过分年轻了。

更让乔安惊讶的是,他一直在寻找的“9阶神话生物”,就是讲台上正在授课的那位银发小女士!

乔安不想扰乱课堂秩序,就脱下皮靴,整理了一下衣装,从后门悄悄走进礼拜堂。

他找了一处不引人注意的角落,像教室里的其他学生那样,屈膝跪坐在松软的地毯上,怀着一丝好奇,专心听那位银发女士讲授灵能基础课,很快就沉醉其中。

乔安今天也是来得凑巧,银空的这间“心灵教室”,开办迄今刚好满一学年,183名学生即将迎来期末考试。

出于备考的需要,银发女士在课堂上引导学生们系统复习这一整年来所学的关于“心灵异能”的理论知识——这堂复习课刚开始,就让乔安赶上了。

乔安觉得自己很幸运。

如果他改天再来,或者哪怕稍迟一些来到这间课堂,错过了开头的基础知识,就很难听得懂银发女士讲述的后续内容了。

当然,复习课不比传授新课,课堂上的节奏非常快,很多知识点只是简单提一句就过去了。

乔安遇到听不懂的知识点,随手记在笔记本上,留待课后思考。

其实乔安一直对心灵异能很感兴趣,只是苦于找不到求教渠道,也没有适合自学的教科书,对这门学说只是略懂皮毛,今天意外走进这间心灵教室,短短十几分钟里听到的内容,超过他过往对心灵异能认知的总和。

心灵异能与魔法最大的区别在于不依赖魔网,凭自身生成的能量激发出类似魔法的效果,这种纯粹的精神能量,就叫做“灵能点”。

如果用魔法体系来对比,“灵能点”就好比“法术位”,却又不像法术位那样严格模块化,阶层化。

通常而言,法术位划分为0~9环十个不同的级别,不同环数的法术位是完隔离的,无法进行加减运算。

施法者不能用多个低阶法术位拼凑成一个高阶法术位,反过来也不能把高阶法术位分拆成多个低阶法术位,这就导致施法方式非常僵化,很难适应瞬息万变的战场环境。

心灵异能,采用的是一种完不同的计量系统。

1个灵能点,对应的就是一个基本能级单位,不存在什么更高级别的灵能点。

这就好比“自然数”系统中的数字“1”,是构成其他自然数的基本单位,正因为有这个基本单位存在,自然数才可以进行加减运算。

“灵能点”就是这样一种“去模块化”的计量体系,不同级别的心灵异能,消耗的灵能点数也不同。

心灵异能可以划分为0~9阶,对应0~9环魔法。

0阶心灵异能又被称为“魔术”,类似0环“戏法”,不需要消耗灵能点,显能者可以随意施展。

绝大多数“魔术”,只不过是闹着玩的小把戏。

比如运用念动力让锡制勺柄缓缓弯曲,或者遥控纸鹤拍动翅膀,凭空浮起,仿佛在飞翔。

这些小把戏诚然没有多少实用价值,却是衡量一个人是否拥有灵能天赋的指标。

比如某个小孩从来没有接受过心灵异能训练,但是他长时间盯着一只气球,仅仅通过集中精神输出破坏气球的意念,就能让气球像被针戳一样爆炸,这就说明他有很强的灵能天赋,不用教就掌握了一个0阶异能,很适合培养成为显能者。

反之,如果某人从来没有表现出这类超常的心灵力量,多半就不太适合走显能者这条职业道路。